flipandoenelaula.es ¡Nos vemos allí!

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Abandono este blog para seguir en uno un poco más "profesional". Gracias a tod@s l@s que me habéis leído aquí. ¡No dejéis de hacerlo en el nuevo!

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Cambio de nombre y lavado de cara

¡Hola a tod@s!

Me gustaría empezar el que será el último post de este blog dándoos las gracias. Cuando empecé este blog lo hice con la intención de compartir mi experiencia con el que, a mi humilde entender, es el mejor modelo educativo que existe en la actualidad. Y lo es por distintas razones:

• Se adapta a los intereses de l@s alumn@s.
• Aprovecha las nuevas tecnologías.
• Nos permite emplear el tiempo del aula en actividades mucho más enriquecedoras que la mera transmisión de contenidos.
• Introduce en al aula elementos innovadores como la gamificación y el aprendizaje entre iguales.

La verdad es que la aceptación ha sido grande y esta experiencia me ha permitido entrar en contacto con mucha gente interesante:

• Algunos son viejos conocidos con los que me alegro infinitamente de haber retomado el contacto: Maxi Silvestre, Nelo Mascarós, Javier Ayerbe,...
• Otros son auténticos cracks del mundo de la innovación educativa que esta experiencia me ha permitido llegar a conocer: Álvaro Catarineu, Samuel Landete, Julio González,...
• Mucha otra gente que está interesada en el modelo y les gustaría, como a mí, ahondar en él para sacar lo mejor de nosotros mismos como docentes.

Siguiendo el consejo de muchas de estas personas he decidido hacer dos cosas: La primera cambiar el nombre de mi blog de "Flipped Classroom Valencia" a "Flipando en el Aula". La segunda alojarlo en un servidor para no estar limitado por las restricciones que pone Google en sus blogger. 

Espero seguir contando con vuestra confianza en este nuevo blog que sigue con el mismo espíritu: Divulgar las excelencias del modelo "Flipped Classroom" y compartir el material que vaya diseñando para mi práctica docente.

Sin más os presento la cabecera de mi nuevo blog.

http://flipandoenelaula.es/

¡Nos vemos allí!

La Flipped Classroom y los deberes

A raíz de todo el revuelo que hubo ayer en las redes a causa del programa que cuatro emitió acerca de los deberes, se me ha ocurrido hacer una pequeña reflexión sobre cómo trata el modelo "Flipped Classroom" este espinoso tema.

No deja de sorprenderme que cada vez que he dado una charla sobre invertir el aula siempre ha habido alguien que me ha preguntado ¿cómo se toman alumn@s y padres/madres el hecho de que les plantee ver vídeos además de hacer deberes? Mi respuesta a estos planteamientos es clara: La flipped classroom no plantea sacar los contenidos fuera del aula y además hacer deberes, no. La propuesta de este modelo es cambiar la clase magistral por contenidos atractivos que se visualizan fuera del aula en vez de los tan temidos deberes. Y es que es un sinsentido emplear horas y horas del tiempo que pasamos con nuestr@s niñ@s simplemente transmitiéndoles una información que, hoy en día, se puede adquirir de mil medios diferentes, para luego pretender que en casa realicen tareas mucho más complejas donde sí les vendría bien la presencia del docente a su lado. Hacer deberes en casa es un peligro, ya que es un proceso en el que deben consolidar lo aprendido, y si lo que consolidan es un error que repiten una y otra vez sin que nadie les corrija hasta el día siguiente en el que se corrigen los deberes en clase, entonces la tarea del docente es el doble de difícil. Ya que su alumn@ debe desaprender lo que ha hecho mal para luego reaprenderlo de la manera correcta. Y digo yo... ¿no es un proceso mucho más eficiente el aplicar los contenidos con su maestr@/profes@r al lado para que le guíe y se asegure de que aplica bien los conceptos a la primera? ¿No es esa una manera mucho más rica de pasar el tiempo en el aula?

FLIPPED CLASSROOM. MARCA LA DIFERENCIA

¡Hasta pronto!